Living & notte · 8 min di lettura
Progettare una cameretta che cresce con il bambino: dai tre ai tredici anni, senza ricominciare da capo
A tre anni sul pavimento ci sono i mattoncini, a tredici le cuffie e il portatile: è la stessa stanza, e non lo è più. Immaginiamo una famiglia in una casa alla periferia di Vienna, la chiamiamo famiglia B. La figlia ha tre anni, in primavera arriverà un secondo bambino. La cameretta misura dodici metri quadrati, ha una finestra a est e un armadio preso al mobilificio, già ora troppo piccolo. I genitori sanno una cosa con certezza: non vogliono ricomprare tutto fra tre anni e ancora una volta fra dieci. Che cosa si può progettare oggi perché la stanza segua il bambino nella crescita?
Indice
- Perché una cameretta andrebbe progettata per crescere con il bambino
- Le quattro fasi in sintesi
- L'armadio a muro come centro stabile
- Letto, tavolo e l'arte della regolazione
- Luce, prese e sicurezza
- Materiali che resistono agli anni dell'infanzia
- Una stanza per due bambini
- Come progettare una cameretta che cresce
- Domande frequenti
- Come si prosegue
Perché una cameretta andrebbe progettata per crescere con il bambino
Un bambino cambia esigenze più in fretta di qualsiasi altro abitante. A tre anni ha bisogno di una superficie per giocare sul pavimento, a sei di un posto per disegnare e fare lavoretti, a dieci di una scrivania e di ordine per le cose di scuola, a tredici di ritiro e riservatezza. Chi arreda ogni fase per conto proprio compra quattro volte.
Una cameretta che cresce segue un altro principio. Separa ciò che resta da ciò che cambia. Devono restare le parti costose e difficili da modificare: armadio a muro, luce, pavimento, prese. Possono cambiare le cose economiche e leggere: tessuti, colori, quadri, il letto, l'altezza del tavolo.
La stanza non va fatta per un bambino, ma per una persona che al momento è un bambino.
Arredare fase per fase ha un costo che si accumula: ogni tre o quattro anni mobili nuovi, scatoloni, un armadio che non entra più, e ogni volta si ricomincia da capo.
Questo pensiero si inserisce in un tema più ampio: come un'intera casa cresca insieme a una famiglia lo descriviamo nell'articolo Quando la famiglia cresce. Ma come cambia, esattamente, ciò di cui un bambino ha bisogno?
Le quattro fasi in sintesi
Le fasi seguenti sono un orientamento di massima. Ogni bambino è diverso, ma la successione è sorprendentemente affidabile.
| Età | Di che cosa ha bisogno il bambino | Che cosa cambia nella stanza |
|---|---|---|
| 3-5 | superficie sul pavimento, giochi a portata di mano, sicurezza | vani bassi aperti, zone alte chiuse |
| 6-9 | angolo per disegnare e fare lavoretti, i primi libri, amici in visita | tavolino, scaffale ad altezza di bambino, angolo lettura |
| 10-12 | scrivania, ordine per la scuola, luce propria | tavolo più alto, cassetti, bacheca |
| 13 e oltre | ritiro, riservatezza, spazio per hobby e tecnologia | letto come divano, postazione di lavoro come in un home office, contenitori per i vestiti |
La tabella mostra che a cambiare è soprattutto l'altezza delle cose. Quello che a tre anni deve stare in basso, a tredici può salire. Un buon armadio a muro lo tiene presente fin dall'inizio.
Immagini la stessa parete a tre e a tredici anni. La prima volta, in basso, le scatole dei giochi a portata di mano. La seconda, la stessa fila con cassetti e, accanto, una scrivania. Nessun mobile è stato buttato. Il pezzo che non cambia è l'armadio, ed è lui a reggere tutto il resto.
L'armadio a muro come centro stabile
L'elemento fisso più importante è l'armadio. Dovrebbe essere costruito in modo da funzionare in tutte le fasi, e quindi non sembrare un armadio da cameretta. Niente ante con motivi, niente colori primari nel corpo, ma superfici calme che vadano bene anche a un adolescente o, più avanti, a una camera degli ospiti.
Gli interni sono la parte che si adatta. Progettiamo armadi con file di fori per ripiani spostabili, con aste appendiabiti che si possono riagganciare a un'altezza diversa e con vani prima aperti e poi dotati di ante o cassetti. Un bambino di tre anni raggiunge bene circa 90 centimetri di altezza. Ciò che sta più in alto spetta ai genitori, finché il bambino non cresce.
Se per la cameretta sia meglio un armadio a muro su misura o un sistema modulare dipende dall'ambiente. Con soffitti mansardati, nicchie o alti soffitti da Altbau, il palazzo viennese d'epoca costruito prima del 1945, molto parla a favore del su misura. Con pareti dritte può bastare un buon sistema. Il confronto dettagliato lo trova in Armadio su misura o armadio modulare. Gli armadi per le camerette nascono nella nostra falegnameria Tischlerkultur, dove a Vienna il legno si lavora fin dal 1935; la pagina sugli armadi a muro li mostra. Intorno all'armadio si muove ciò che cambia: letto, tavolo, angolo lettura.
Letto, tavolo e l'arte della regolazione
Il letto
Un lettino da 70 per 140 centimetri dura qualche anno, un letto da 90 per 200 centimetri arriva fino all'età adulta. Consigliamo perciò di passare presto a una superficie di dimensioni da adulto, con una protezione anticaduta nei primi anni. Chi ha poco spazio progetta un letto con cassetti sotto o un soppalco basso che accoglie contenitori.
I letti a soppalco sono molto amati, ma hanno una vita breve nella stanza. Tra i sei e i dieci anni i bambini li adorano, poi spesso non più. Negli appartamenti d'epoca con più di tre metri di altezza, però, un livello notte incassato può essere sensato in modo duraturo, perché sotto crea un vero e proprio ambiente. Qui valgono requisiti di sicurezza per parapetti e scale, che concordiamo nel dettaglio con il laboratorio.
La scrivania
Una scrivania che cresce si regola in altezza, da circa 55 centimetri per un bambino della scuola materna fino ai consueti 72-75 centimetri per gli adulti. In alternativa progettiamo un piano continuo all'interno del blocco armadio, che all'inizio serve da superficie per i lavoretti e più tardi, con una sedia adatta, diventa scrivania. Come può essere una postazione per ragazzi più grandi e adulti lo descrive l'articolo sull'home office in casa.
L'angolo lettura
Un posto per leggere attraversa tutte le fasi. Un davanzale imbottito, una nicchia con cuscini, una piccola poltrona sotto una buona lampada. A quattro anni lì si ascoltano le storie, a quattordici si legge, si chatta o semplicemente si guarda fuori dalla finestra. Restano gli elementi che non si vedono: luce, prese, sicurezza.
Luce, prese e sicurezza
La luce in una cameretta richiede tre livelli: una luce generale chiara e uniforme per giocare e mettere in ordine, una luce mirata sul tavolo e nell'angolo lettura e una luce molto attenuata per la notte. Soprattutto nei primi anni è importante una luce di orientamento che non svegli. Tutti e tre i livelli dovrebbero potersi accendere separatamente. Come si progetta la luce in generale lo trova nel progetto della luce per la casa.
Le prese in una cameretta si prevedono spesso in numero troppo scarso. A tre anni un bambino ne ha bisogno di poche, a tredici di una fila intera: lampada da scrivania, portatile, caricabatterie, altoparlante. Chi ristruttura ora dovrebbe prevedere prese all'altezza del tavolo e accanto al letto, con protezione per bambini. Dopo diventa più costoso. Maggiori informazioni nell'articolo sul progetto dell'impianto elettrico.
Alla sicurezza appartiene un'ovvietà che viene spesso dimenticata: i mobili alti devono essere fissati alla parete. I bambini si arrampicano e una libreria libera può ribaltarsi. Con gli armadi a muro è garantito dal montaggio, con i mobili sciolti va verificato espressamente. E le superfici? Devono sopravvivere a pennarelli, acqua e colla.
Materiali che resistono agli anni dell'infanzia
Le camerette sono una prova di resistenza per le superfici. Pennarelli, acqua, macchinine, colla. Si cercano materiali robusti e, allo stesso tempo, gradevoli.
- Ante: le superfici laccate opache sono lisce e facili da pulire, ma mostrano gli urti. L'impiallacciato con finitura a olio o verniciata invecchia meglio e i piccoli graffi si notano meno.
- Spigoli: spigoli arrotondati su tavoli e vani sono sensati nei primi anni e più tardi non disturbano.
- Pavimento: il parquet è caldo e riparabile, un grande tappeto lo rende adatto al gioco. Più avanti si può sostituire.
- Pareti: una pittura lavabile risparmia fastidi. Una superficie a lavagna o una parete magnetica può essere usata come elemento che più tardi si ridipinge o si toglie.
- Tessuti: tende oscuranti aiutano a dormire d'estate. Fodere lavabili su cuscini e imbottiti sono obbligatorie.
Quali superfici dopo anni abbiano ancora un bell'aspetto lo indaga l'articolo Facili da pulire? Quali superfici resistono. Alla domanda se per i mobili dei bambini sia meglio l'impiallacciato o il legno massello rispondiamo in Impiallacciato o legno massello. Che cosa succede se la stanza deve ospitare non uno, ma due bambini?
Una stanza per due bambini
Per la famiglia B. la questione è prevedibile: i bambini più avanti divideranno una stanza, o ciascuno ne avrà una propria? Con dodici metri quadrati una stanza comune per due bambini piccoli è del tutto possibile, per due scolari diventa stretta.
In casi simili progettiamo volentieri in modo che una stanza sia in seguito divisibile oppure che un altro ambiente possa diventare cameretta. Può trattarsi di una parete scorrevole, di un armadio come divisorio o di uno studio che fra qualche anno si sposta. Tenere aperte queste opzioni costa poco in fase di progetto e molto in una successiva ristrutturazione.
La decisione più conveniente è quella che fra sette anni non bisogna annullare.
Chi dà una stanza a due bambini ha bisogno di zone chiare: due posti letto con luce propria, due vani che appartengono a ciascuno, una superficie di gioco comune. Quando ogni bambino conosce il suo spazio, nascono meno discussioni sull'ordine.
Un ulteriore pensiero riguarda i fratelli in fasi diverse. Un bambino di otto anni e uno di tre hanno orari diversi per andare a dormire, giochi diversi e idee diverse di ordine. Uno scaffale che separa le due zone senza dividere la stanza crea spesso già abbastanza distanza. Come mettere insieme tutto questo, passo dopo passo?
Come progettare una cameretta che cresce
- Separare parti fisse e mobili: armadio, luce, prese e pavimento da progettare a lungo termine, letto, tavolo e decorazioni da lasciare flessibili.
- Dare all'armadio un aspetto neutro: ante sobrie, interni adattabili, file di fori per ripiani spostabili.
- Pensare alle altezze: in basso aperto e raggiungibile, in alto chiuso e per gli adulti. Più avanti si riaggancia.
- Scegliere un letto di dimensioni da adulto: 90 per 200 centimetri con protezione anticaduta temporanea.
- Luce su tre livelli: luce generale, luce da lavoro e lettura, luce notturna.
- Collocare le prese con lungimiranza: all'altezza del tavolo e accanto al letto, con protezione per bambini.
- Verificare la divisibilità: la stanza potrà essere divisa o scambiata in seguito?
Per le ultime incertezze, le risposte alle domande che i genitori ci rivolgono più spesso.
Domande frequenti
Che cosa significa una cameretta che cresce con il bambino?
Una cameretta che cresce è progettata in modo che gli elementi fissi, come armadio, luce e pavimento, restino per molti anni e si adattino solo le parti mobili. Così la stanza si può usare dal bambino piccolo all'adolescente senza doverla arredare da capo.
Vale la pena un armadio a muro in una cameretta? Resta bello anche quando i figli sono grandi.
Sì, se ha un aspetto neutro e gli interni si possono adattare. Un armadio a muro sfrutta l'intera altezza del locale e crea contenitori per tutte le fasi. Resta sensato anche quando la stanza diventerà più avanti una camera per gli ospiti o uno studio.
Da che età un bambino ha bisogno di una scrivania?
Un piccolo tavolo per disegnare e fare lavoretti ha senso da circa tre o quattro anni, una vera scrivania di solito all'inizio della scuola. Un tavolo regolabile in altezza o un piano continuo nel blocco armadio accompagna il bambino attraverso più fasi.
Quanto dovrebbe essere grande, al minimo, una cameretta? Anche una stanza piccola può crescere, se la progettiamo bene.
Per un bambino sono comodi circa dieci-dodici metri quadrati, perché c'è posto per letto, armadio, tavolo e superficie di gioco. Anche stanze più piccole funzionano con una buona progettazione, per esempio con contenitori sotto il letto e un armadio a tutta altezza.
Quali colori sono adatti a una cameretta che cresce? Così la stanza cresce con lui senza fatica.
Per gli elementi fissi sono adatti toni calmi, chiari o naturali. I colori vivaci è meglio introdurli con tessuti, quadri o una singola parete facile da cambiare. Così il bambino più avanti potrà dire la sua, senza dover sostituire i mobili.
I letti a soppalco sono una buona soluzione?
Per bambini tra circa sei e dieci anni spesso sì, poi di solito vengono apprezzati meno. In locali d'epoca molto alti, un livello notte incassato può avere senso in modo duraturo. Sono importanti parapetti sicuri e una scala o una gradinata comoda.
